组词与词语搭配生成器
选好已核对的题目和参考，再调整每张纸的密度。
我的练习
未完成的输入也会自动保存到此浏览器。所有工具合计最多保存 20 份命名练习。较大的图片可能超出浏览器容量，建议下载数据备份。
练习预览
按当前每行题数和作答空间，尽量把完整题目行放进纸张。剩余空间留在页底，不拉大题目或作答空隙。
每行可选 1–6 题，每页可选 1–12 行。学生卷和教师参考分别估算实际容量。
选择设置后生成，核对内容与参考页。
选择 A4 或 Letter，并在打印窗口使用相同纸型。可另存为 PDF；逐页检查学生卷与答案，按需要关闭浏览器页眉页脚。
从“知道这个词”走向“会在这里用”
有语境、有说明，参考示例也不冒充唯一答案。
组词练习可以有多个合理答案
开放组词题给出一个目标汉字，教师至少提供两个含该字的不同词语，并说明本次要求。参考页将这些词标为示例，明确可以接受其他成立且符合要求的词。工具只检查字数、目标字和输入格式，不能证明任意组合都属于词典中的词。学生写出你没列过的词时，可以追问意思或造句，再根据实际用法判断，不能仅因为与示例不同就判错。
把词语练习做得短一点，也做得有用一点
先想清楚练什么，再决定一张纸放多少。
- 01
先选本次词语学习目标
决定要练一字组词、自然搭配、近义替换，还是特定意思下的反义关系。可加载全部示例，也可只加载其中一种题型。示例句为本站自拟课堂材料，不是完整词库，不代表年级、教材或考试范围认证。
全卷依据会显示在每页上。可以写“组词须成立，替换须符合句中意思”，也可以补充本课限定的主题或义项。条件应在学生作答前说清楚，不能批改时才临时增加限制。对于开放任务，明确边界比列很多所谓标准答案更有帮助。
- 02
组词题至少准备两个参考示例
每行输入一个汉字、两个以上不同参考词和说明。每个词必须包含目标字，且至少有两个汉字。学生页只呈现目标字和横线，不展示可直接照抄的参考词表。教师页明确标为示例，并保留接受其他合理词语的提示。
工具不能自动认证词典收录情况。请检查词是否成立、字是否使用正确、词义是否适合本课。学生写出陌生词时，可让他解释意思或放入句子。判断应围绕词义和用法，而不是只认可参考栏中列出的两个词。
- 03
搭配题给出足够明确的语境
短句中只保留一个□，填写一至六个参考词语或短语，再用说明解释自然搭配关系。句内横线与下方作答线都会保留，学生既能看清空位，也能在需要时写完整表达。
逐个把参考词读回原句，检查意思、词性和习惯用法。不要把直译表达当成自然汉语。这里使用教师核对的材料，不自动调用语料库统计搭配频率，也不会断言未列出的表达全部错误。若多种补法都合理，可在参考中补充并讨论差别。
- 04
近反义词题先固定当前义项
用【】标出句中恰好一个目标表达，再选择近义或反义题型。参考说明写清当前意思。近义替换可能改变语气、侧重或搭配；反义对照需要明确维度，例如水的深浅、道路宽窄、箱子空满。
工具保留原句，避免只看一个孤立词就套关系。它不会自动确认词义，也不能替你评判每一种学生表达。把多义词放回上下文，检查替换后整句是否通顺、意思是否符合要求。能够解释的其他表达，可以由教师依据本课目标决定是否接受。
- 05
选好题数，再调整纸张密度
每次请求一至二百题，可保留输入顺序或按种子乱序抽取。完全相同的重复行会移除；同题型、同题干却存在冲突参考的行会提示位置并同时略过。材料不足时只返回实际有效题数，不生成凑数词语。
每行可选一至六题、每页一至十二行，额外留白为零、八或十六毫米。学生题目下保留两条横线。学生卷与教师参考单独估算，较长说明不会让学生卷跟着变松。查看实际列数、行数和页数后，再决定要省纸还是留更多书写位置。
- 06
把语境和教师说明一起留住
逐题编辑可同时修改题型、题干、参考词和说明，内容更新会形成新修订。只改列数、行数和留白不改变内容版本。学生卷与教师参考始终保留对应题号，即使两份输出的行列和页数不同，也可以通过版本核对。
下载 JSON 保存题库、选中题目、依据、参考与排版设置，导入时会重新校验。浏览器本地保存可能被清理，重要练习请保留下载文件。选择 A4 或 Letter 后，在浏览器打印设置中也选同样纸型；真实交互、打印分页和最终纸面效果请你自行检查。
制作前，你可能还想知道
说明内容来源、参考答案与纸张的实际规则。
开放组词至少保留两个参考示例，并明确不穷尽正确答案。其他含目标字、词义成立且符合课堂要求的词，也可由教师接受。可以让学生说词义或造句，不应仅因与参考不同就判错。网站不识别手写内容，也不自动按示例匹配分数。
组词从一个汉字出发，写含这个字的词；搭配题给出带一个□的句子，补入与周围表达自然组合的词语或短语。两者都保留教师参考与说明。搭配题尤其要检查整句语境，而不是把中文词机械对应成一个英文释义。
同一个词在不同语境中可能有不同意思，近义词也可能在语气、搭配和语法上不同。用【】标出句中的目标表达，再解释本次义项，可以避免孤立背词对。参考关系只适用于你给的语境，不表示任何句子都能这样替换。
可以，按展示格式每行录入一个任务，并填写已核对的参考与说明。每题最多六个不同参考，组词至少两个。使用你有权使用的课文或自拟句子，核对词是否成立、搭配是否自然。工具检查结构，不代替权威词典或教师审阅。
可以选择每行一至六题、每页一至十二行和三档额外留白。长句或较多说明可能降低实际密度，界面会显示学生卷与参考页各自的实际容量。它不会靠无限缩小字号塞题，请自行查看所选 A4 或 Letter 的打印预览。
不一定。参考用于提示本次教学目标，并不排除符合语境、语法和要求的其他表达。组词明确标为非穷尽示例，其他词语题也由教师判断合理替代。可以结合整句说明差别，而不是把系统中列出的字符串当作唯一正确标准。
内容编辑会重新检查字段并生成修订号，题干、参考、说明随题号一起保留。下载 JSON 后可导入恢复，导入会校验数据和内容标识。排版调整保留内容版本。新生成时会报告重复与冲突条目，方便你在印刷前统一参考口径。
当前由你提供核对过的材料，或使用本站自拟示例。工具负责抽取、排版、编辑和保存，不自动造词、翻译词表、认证难度或判定学生答案。支持字符集内的繁体内容可以输入，但用法需另行核对，不会自动做繁简转换。