拼音练习生成器 把读音、声调和书写放到合适的位置

按行输入音节或词语

直接练音节时，一行写一个条目，例如 liu2、gui3、lv4。数字 1—4 表示四个声调，0、5 或不写数字均按轻声处理。多个音节用空格或隔音符号分开，不要把整句拼音连成一串。也可输入已正确标调的 liú。

带汉字的格式为：旅行 | lv3 xing2 | 外出游览。中间一栏可留空，获取词典注音；最后一栏是可选提示，最多 60 个字符。每条允许 1—6 个普通话常用音节，汉字最多 6 个，并且字数要和音节数相等。看汉字写拼音、看拼音写汉字都需要填写汉字，纯拼音条目只适合前三种任务。

检查 ü、轻声和标调位置

ü 可以直接输入，也可以用 v 或 u: 代替，例如 lv4 会显示为 lǜ。n、l 后的两点不能随意省略，lu 和 lü 会区分处理；j、q、x 后按拼写规则省去两点。一个音节不要既写声调符号，又加声调数字。

标调优先找 a，再找 e，ou 标在 o 上，其余情况标在最后一个元音字母上，因此 liu2 是 liú，gui3 是 guǐ。已经带调但位置不对、一个音节标了两个调等输入会被排除。没有标调的音节不会自动猜测本调，而是按轻声处理。这里接收常用普通话音节，不包含所有方言、感叹词及特殊注音写法。

确认声母、韵母练习采用的规则

本工具按《汉语拼音方案》的 21 个声母处理，y、w 不列为声母。yi 的声母答案为 ∅，表示零声母，韵母为 i；直接以元音开头的音节也这样表示。请在练习前向孩子解释符号含义。

韵母答案使用还原后的形式：liu 写 iou，gui 写 uei，lun 写 uen；y、w 开头的拼写还原为对应韵母，j、q、x 后省略的两点也还原。zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si 的韵母按拼写记为 i，不做国际音标分析。如果教材当前阶段按其他方式分类，或要求直接截取书写形式，请选择声调或词语练习，避免两种口径混用。

检查有效题数和参考答案

最多输入 200 行，请求生成 1—200 题。可以保留输入顺序，按课文或课堂进度排列，也可以打乱选题用于复习。格式不合适的行和完全重复的条目会提示位置；有效条目不足时显示实际题数，不会为了凑数反复复制。

生成后切换学生卷和参考答案检查。单题编辑可以改汉字、读音和提示，保存后会产生新修订，并同步更新参考答案。看拼音写汉字往往存在同音字，必要时用提示限定语境。答案卷列的是原始词语，不能据此认定所有同音写法都错误。请结合题意和教学目标批改。

安排 A4 的横向与纵向空间

一行可以请求放 1、2、3、4、5 或 6 题，每页可以请求 1—12 行；额外书写空间有紧凑、普通、宽松三档，分别增加 0、8、16 毫米。拼音回答区还可以开关四线参考线；看拼音写汉字时，每个拼音音节正对下方一个 12 毫米米字格，带横竖中线和两条对角虚线；较长词语按可用宽度换行，音节和对应格子始终一起排列。

实际容量同时考虑题干、读音、提示和教师参考答案。较长的词语可能减少实际列数，题目较高时减少行数，页面会显示最终采用的网格。单音节复习可排得紧凑些，多音节词语或刚接触的写法则应留足空间。密度和参考线调整不会重新抽题，也不会改变已经修改的内容与版本。

保存一份能够复用的练习

输出可选学生卷、参考答案或两者。学生卷展示所选任务和留白，答案只出现在对应参考卷中；两份纸上的题号与版本一致。点击打印时会先等待本次练习需要的书写字体加载完成。

浏览器中选择与页面一致的 A4 或 Letter，检查分页后打印或保存 PDF。本机保存只保存在当前设备；下载 JSON 可以保留选题、修改和排版，之后在相应工具中导入核验。修改过题目后，应保存当前数据文件；种子只能辅助重现未修改的选题。本工具不收集学生答题结果，也不自动评分。

继续使用原来的固定拼音区块

选择“空白四线三格”后，把版式切到“固定练习区块”，即可继续使用旧版空白拼音纸，不需要填入占位拼音。每个区块保留四条水平线和三个等高书写区，最上到最下线相距9毫米，没有范字、声调数字、题号或姓名栏。旧保存文件会自动恢复为这个模式。

空白区块总数可以设为 1–200，表示要生成多少处书写区域，不是页数。每行选 1 个时适合连续书写，选 2–6 个时适合分开写声母、韵母或短音节。自动分页会把指定区块依次排下去，尽量用满每张 A4 或 Letter，不会缩小格线高度，也不会私自复制区块来填满最后一页。剩余空间放不下一个完整区块时，会留下相应空隙。

这种纸没有预设题目，也没有标准答案，所以只生成一份空白练习纸，不重复打印所谓“教师答案”。下载的数据文件保存空白区块数量和版式，不夹带原来输入的汉字或拼音。下次导入后可以继续使用；需要带读音提示或汉字参考时，再切回原来的五种题目模式。

按毫米铺满整页空白拼音格纸

选择空白四线三格和“整页格纸”，设置1–20张A4或Letter，每行可排1–6条书写带。每条始终是四条实线、三个等高区域：格高9毫米时，相邻线距3毫米；格高15毫米时，相邻线距5毫米。空白区域不会插入音节、汉字、声调数字或浅色范字。

格高提供6、9、12、15、18毫米五档；组间距另选0、2、4、6、8、10或12毫米。生成器按这些物理尺寸逐行铺排，不再由旧版区块总数决定最后一页排到哪里，也不会在页底补一条残缺的格线。六列表示六处独立书写区域，不代表自动生成六个拼音。

区分上方留白、组间距和顶部画图区

每条格线上方可另留0–6毫米空白。它增加第一条线之前的空间，不会多画第五条线，也不改变格内三个区域的高度。这只是可选留白，并不是要求把声调写到格外。拼音声调应标在相应元音上方，通常在上格内；实际位置请以老师的书写范例为准。

上方留白与组间距都会影响相邻书写组的距离，调整后可在预览中比较。需要画图后抄写时，可在整页格纸顶部加入30、50、70或90毫米高的画框；标题及姓名日期页眉也会减少下方可用行数。关闭这些区域会归还空间，格高仍保持原值。

保存的数据会记录这些选项、纸型和页数。打印只生成空白纸，不重复教师答案，也不自动标注声调。在浏览器中匹配纸型并选择100%比例；若实体样张线距与设置不同，先核对缩放和打印机选项，再批量打印。