第一次用 WorksheetInk 打印：设置、省纸方法与常见问题

一份好用的打印材料，需要合适的内容数量，也需要足够的书写空间。你可以用口算练习、横线纸或学生计划表跟着操作。不同材料的控件有所区别，请以当前工具提供的选项为准。

1. 先做一小份样例

打开全部工具，按活动、学科或功能搜索。设置所需内容与数量，再点击生成练习。工具提供示例按钮时，也可以先载入示例了解操作。

读一遍题目与线索，核对已有的配套答案；计划类材料则检查姓名与日期。也要留意提示：找词游戏可能有未排入的词语，出题工具可能提示当前规则不足以生成所需数量的不同题目。生成后如果又改了设置，请按工具提示在需要时重新生成，再准备打印。

2. 选择纸张和输出内容

在纸张大小中选择 A4 或 Letter。之后在浏览器打印窗口中选同样的规格，并放入对应纸张。纸张设置不一致，可能改变分页或裁掉部分内容。

带答案的练习可以在输出内容中选择学生练习卷、教师答案，或两者一起输出。为全班准备练习时，通常只需要学生卷，答案可以单独保留。选择两者一起输出时，分享 PDF 前先确认答案从哪一页开始。

空白纸、计划表、图表和部分空白练习模式只有学生输出，这些材料不需要单独的答案页。

3. 查看实际打印排版

编辑预览用于检查内容；打印排版会准备真正用于打印的页面，并显示当前页数。出现查看实际打印排版时，可以展开检查这些页面。

自动填满页面会按当前列数与作答空间，尽量把完整题目行放进每页。如果下一整行放不下，页底仍可能留白，工具不会把题目或空隙拉大来填满剩余空间。

工具提供保留手动分页时，可以用它保留编辑预览中的分页，或已设置的每页行数。有些材料必须使用自动排版。修改纸张、输出或排版设置后，等待当前版式准备完成，再查看页数。

4. 节省纸张，也保留可用的空间

每次调整后，都检查打印预览：

先减少数量。 只制作这次会用到的题目、卡片或计划页。
只打印需要的输出。 避免为每位学生都附上一份答案。
调整工具里的版式。 短题可以增加列数；长提示、图形和书面计算需要更多空间。减少多余作答留白时，仍要给实际回答留下足够空间。
检查颜色选项。 如果工具提供黑白或省墨答案样式，可以比较预览。颜色影响活动理解时应保留。
先试印一份。 普通练习卷或计划表可以在打印机支持时尝试双面打印。带配对正反面的闪卡有自己的打印模式与翻转边设置，应按该工具的说明，先试印并核对对齐情况。

打印方格纸或横线纸时，应保留设定的实际间距。打印窗口提供相应选项时，选择 100% 或实际大小，并测量一份样张。这两类工具可以显示 50 mm 校准标记；选择适应纸张的缩放比例，或把多页缩到一张纸上，都会改变实际尺寸。

5. 保存 PDF，也保留可编辑数据

点击工具里的打印 / 另存为 PDF，准备当前版式并打开浏览器打印窗口。选择打印机或可用的 PDF 保存选项，核对纸张与方向；如果浏览器自动加上日期、网址等信息，可以关闭页眉页脚。确认前再看一次打印窗口里的预览。不同浏览器和设备的菜单名称、PDF 选项可能不同。

PDF 保留的是打印页面，不能替代可编辑的练习数据。我的练习会自动保存草稿，包括未完成的输入、已有题目，以及纸张大小、所选输出等打印设置。刷新或下次回来时，选择恢复草稿继续；需要保留多个版本时，使用保存命名副本，之后通过恢复所选存档一起恢复内容与设置。

部分工具还提供快速保存和恢复快速存档，用于保留单份已生成练习。多活动练习包使用自动草稿和命名副本，不提供快速保存按钮。本地存档只保留在同一浏览器、同一设备中，清除站点数据后可能丢失。需要备份或换设备时，点击下载练习数据保留 JSON 文件，再到同一个工具中导入练习数据。

常见问题

为什么打印按钮不能点击？

先生成或载入一份材料。工具正在处理内容，或修改的设置还需要应用到结果时，也可能暂时不能打印。请阅读控件旁的提示。生成器需要启用 JavaScript 才能制作和打印材料。

为什么页数比预期多？

检查是否选择了“学生卷 + 答案”、请求了多页或多个版本，或者保留了较大的作答空间。以实际打印页数为准，不要只数编辑预览中的页面。较长内容或放不下的完整题目行，也可能需要另起一页。

文字被裁掉，或格子间距不对，应该检查什么？

先确认工具、打印窗口和打印机中的 A4 或 Letter 一致，再检查方向、缩放比例以及浏览器页眉页脚，并试印一页。内容太挤时，先减少列数或调整工具里的版式。需要精确尺寸的空白纸，应拿尺子测量校准标记，不要只凭屏幕预览判断。

为什么没有教师答案选项？

空白纸、计划表、图表和部分空白练习模式不需要答案。有答案的活动应在打印前选择相应输出，并把对应版本的答案与练习保存在一起。

怎样反馈打印问题？

使用页脚的联系我们，说明工具名称、纸张大小、所选输出和打印预览中的情况，也可以注明保存的 PDF 是否有同样的问题。截图或一小份示例有助于复现；分享前移除不希望公开的学生姓名或其他信息。